教室是学生学习的主要场所,教室照明已成为近视防控新战场!教育局等联合颁布《关于加强儿童青少年近视防控工作的指导意见》要求:学校需严格按照普通中小学校、中等职业学校建设标准,落实教室、图书馆(阅览室)等采光和照明要求,要求教室照明卫生标准达标率达100%。
进行灯光检测时会有一个参考平面,是测量或规定照度的平面。作业面是进行工作的工作面,例如教室学生的工作面主要就是其课桌,所以进行教室室内照明检测时会进行课桌面的照度及均匀度的检测。
![自贡黑板维持平均照度教室采光检测](http://l.b2b168.com/2023/08/29/16/202308291633459178884.jpg)
对于教室的照明的检测一般照明是指为照亮整个场所而设置的均匀照明;局部照明顾名思义是特定视觉工作用的、为照亮某个局部而设置的照明;照度是入射在包含该点的面元上的光通量除以该面元面积所得之商;照明装置必须进行维护是,在规定表面上的平均照度值。在规定表面上的平均照度,由初始平均照度乘以维护系数值求出维持平均照度。除此之外还有初始平均照度、维护系数。
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统一眩光值是度量室内视觉环境中的照明装置发出的光对人眼引起不舒适感主管反应的心理参量;频闪效应是以一定频率变化的光照射下,使人们观察到物体运动呈现出不同于其实际运动的现象。
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中小学教室和相关场所可采用一些措施防止和减少眩光:在正常观察方向上,灯具应限制灯具中垂线以上≥65°高度角的亮度。教室内的普通照明不得采用直接敞开式的灯具和遮光角小于30°的普通格栅灯具或点光源灯具。
教室照明水平的具体参数包括课桌面维持平均照度及照度均匀度、书写板维持平均照度及照度均匀度、统一眩光值、照明功率密度、色温和显色指数
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